1077: 数数
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Description
小可可正在学习怎么用手指数数。当爸爸问她“n(1 ≤ n ≤ 10)是多少”，小可可的回答就是竖起n个手指头。为了让问题简单一些，爸爸告诉她正确的手指表示方式：
(1) 这个数可以用一只手或两只手表示；
(2) 如果这个数用两只手表示，大的数会先给出。
比如爸爸问她“4是多少”，小可可有3种表示方法：
(1) 一只手竖起出4个手指头；（可以是左手也可是右手，只算一种）
(2) 一只手竖起出3个手指头，另一只手竖起出1个手指头；
(3) 一只手竖起出2个手指头，另一只手竖起出2个手指头；
你的任务是，对于爸爸的提问，确认小可可有几种正确的回答方法。
(1) 这个数可以用一只手或两只手表示；
(2) 如果这个数用两只手表示，大的数会先给出。
比如爸爸问她“4是多少”，小可可有3种表示方法：
(1) 一只手竖起出4个手指头；（可以是左手也可是右手，只算一种）
(2) 一只手竖起出3个手指头，另一只手竖起出1个手指头；
(3) 一只手竖起出2个手指头，另一只手竖起出2个手指头；
你的任务是，对于爸爸的提问，确认小可可有几种正确的回答方法。
Input
输入文件count.in共一行为一个1到10之间的整数。
Output
输出文件count.out共一行为一个整数，表示方法总数。
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4Sample Output Copy
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